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Plus tard en 1991, Nanga MAIKÄFER Chaussons rot cJ9wKxfg
proposera de distinguer les trois composantes de la compétence: les connaissances qui permettent de comprendre comment ça marche (les savoirs théoriques ou procéduraux) qui peuvent être acquises par une formation préliminaire, les savoir-faire qui indiquent comment faire marcher (qui correspondent aux savoir-faire procéduraux) et les méta connaissances qui permettent de gérer les connaissances et ne sont acquises que par l’expérience.

L’approche de Montmollin peut être complétée par celle de Francis Minet [ 30 ] , pour qui: «la compétence est la mobilisation pour l’action:

Les deux précédentes approches se situent dans le même sillage que celle de Malglaive (1990) ecco CAGE PRO Chaussures de golf white/silver/pink u8elBlR
et renvoient à l’idée d’un double registre de savoirs: celui des «connaissances», comprenant les savoirs «théoriques» et les savoirs «procéduraux», qui sont de nature symbolique; et celui des «savoirs de la pratique», comprenant, d’un côté, les «savoir-faire», et, de l’autre, les «savoirs pratiques». Pour Malglaive, les savoir-faire sont ceux qui guident l’action, ils peuvent être formalisés en savoirs procéduraux; les savoirs pratiques sont ceux qui sont «directement liés à l’action et à son déploiement» et restent non formalisables.

On aboutit donc à la situation de deux grandes catégories de savoirs: les savoirs théoriques et les savoirs liés à la pratique, quel que soit le nom qu’on leur donne.

Schéma de la combinaison dynamique des savoirs

L’ingénierie de développement des compétences, en tant que méthode, va consister à trouver la meilleure articulation entre les moments d’apprentissage de contenus formalisés et les moments de construction des savoirs de l’action, sur la base d’un référentiel de compétences, issu d’une analyse détaillée et approfondie de l’activité.

La mise en œuvre d’une démarche d’ingénierie de développement des compétences est une démarche itérative résolument ancrée dans l’action. Les phases qui la composent donneront lieu à des corrections et des enrichissements progressifs au fur et à mesure du déroulement de la démarche.

L’ingénierie de développement des compétences peut se décliner en cinq phases:

La pré-étude permet de vérifier la réalité du besoin de formation par l’analyse systémique de la demande. Suivant les résultats de cette analyse, elle marque soit le début d’une démarche d’ingénierie de développement des compétences, soit la fin de la recherche d’une solution formation. Il est important que le demandeur et l’ingénieur de développement des compétences partagent la même vision du problème. Ce travail de définition de problème et d’appropriation de contexte est fondamental.

Il s’agit d’une formalisation des résultats obtenus dans la phase de pré-étude, et des modalités de conduite de projet.

Dans un programme informatique typique, on trouvera également des boucles while ou for qui permettent d'exécuter un morceau de code en boucle ou simplement un certain nombre de fois, des new pour l'allocation dynamique de données (par exemple des tableaux), et très souvent des éléments de programmation objet permettant de structurer différemment le code et de créer des types de données personnalisés, ou encore des exceptions pour gérer certain cas d'erreurs plus facilement.

On remarque que pour effectuer une tâche très simple, le code informatique est très laborieux, et encore ici on ne traite pas les erreurs (si l'utilisateur tape un mot au lieu d'un nombre), et l'affichage est minimaliste. C'est pourquoi les langages de programmation n'ont jamais cessé d'évoluer, dans le but d'aider le programmeur: qui souhaite réaliser des programmes rapides à s'exécuter, sans dysfonctionnements, et surtout qui soient le plus simple à écrire.

La première machine programmable (c’est-à-dire machine dont les possibilités changent quand on modifie son programme) est probablement le Lacoste FAIRLEAD Baskets basses white/dark green A1fIIrU2n
de Peter Kaiser CARA Ballerines platin/corfu sand Vp9OT
, qui a été réalisé en . La machine utilisait une suite de cartons perforés. Les trous indiquaient le motif que le métier suivait pour réaliser un tissage; avec des cartes différentes le métier produisait des tissages différents. Cette innovation a été ensuite améliorée par Herman Hollerith d' pour le développement de la fameuse carte perforée d'IBM.

En 1936, la publication de l'article fondateur de la science informatique On Computable Numbers with an Application to the Entscheidungsproblem [ 1 ] par Alan Mathison Turing allait donner le coup d'envoi à la création de l'ordinateur programmable. Il y présente sa Call it Spring DWIENIEL Bottines à talons hauts black Ap8Q4U4FN
, le premier calculateur universel programmable, et invente les concepts et les termes de programmation et de programme .

Les premiers programmes d'ordinateur étaient réalisés avec un fer à souder et un grand nombre de tubes à vide (plus tard, des transistors ). Les programmes devenant plus complexes, cela est devenu presque impossible, parce qu'une seule erreur rendait le programme entier inutilisable. Avec les progrès des supports de données, il devient possible de charger le programme à partir de cartes perforées, contenant la liste des instructions en code binaire spécifique à un type d'ordinateur particulier. La puissance des ordinateurs augmentant, on les utilisa pour faire les programmes, les programmeurs préférant naturellement rédiger du texte plutôt que des suites de 0 et de 1, à charge pour l'ordinateur d'en faire la traduction lui-même.

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